pontus pedagog

Provet omfattar skelett, muskler, andning, blodomlopp, lever njure samt sinnena. När ni studerar så är ledorden; vad = g-nivå varför = vg-nivå hur, på vilket sätt, analys = mvg-nivå Och det är bra att titta på, även om ni säger att ni aldrig gör det... på mål och betygskriterier . Börja med att titta på anteckningarna. Sedan kan ni läsa i boken. Vill man öva sig ytterligare kan man göra frågorna längre bak i boken. Skelettet har ni arbetat med själva och jag kommer att plocka tre av frågorna som ni fick i uppgift . Muskler finns i tre typer, skelett, hjärt- och glattmuskelatur. Ni ska kunna skillnader likheter var i kroppen ni kan hitta de olika och vad de är bra på. Andning och blodomlopp (s. 88-97) och ska ni kunna laborationen. Ha kunskap om hur de olika kretsloppen fungerar. Njure (s. 104-105) tre huvudsakliga uppgifter. I korthet hur njuren fungerar. Lever (s. 92) fyra huvudsakliga uppgifter. Lite om alkoholnedbrytning. Sinnen, syn, hörsel, smak och lukt men inte känsel. Det tar v

1980 var det folkomröstning i Sverige. Torbjörn Fälldin var stadsminister. Det fanns tre olika avvecklingsförslag att rösta på för men inget alternativ för de som ville behålla kärnkraften. Linje 2 vann. Detta innebar att man inte skulle bygga några nya kärnkraftverk men använda de som var i drift eller nästan färdiga. Riksdagen beslutade att kärnkraften skulle vara avvecklad år 2010. Detta året valdes för att man ansåg att livslängden var 25 år på ett kärnkraftverk och de sista två verken som höll på att byggas skulle tas i drift 1985. Nu till uppgiften. Vi ska på onsdagen den ha en debatt som jag kommer att leda. Ni kommer att delas upp i två lag och vi lottar vem som är för och vem som är emot. Sedan får varje sida fem minuter att presentera sin åsikt innan vi går in på detaljerna. Efter 15 minuter bryter vi och sammanfattar. Det som ni ska göra är att läsa på om kärnkraft. Titta på ne.se, google, presstext, mediarkivet. Några av länkarna ovan kommer du bara åt via skolans favoriter

Frågan är vart du går om du vill ha något gjort. Till skolan/jobbet? Noope, oftast inte. Här kommer kanske en del av förklaringen. Japp, från min favoritkälla TED, men denna gång från USA. pb

När jag skriver detta är det klarblå himmel och -7 grader ute och jag skulle också vilja åka skidor. Men jag inser att det är knepigt att träna hårt och hålla jämna steg med kamraterna i skolan. Så det är nog inte bara härligt. Har ni ryggsäck med varm choklad med er? :) Denna gång blir uppgiften lite mildare än vecka 46. Som några av er vet så är det kärnkraftsdebatt på måndagen. Där har ni svårt att närvara. Om ni ändå vill läsa på lite om hur motståndarsidan tycker så kan ni titta på detta inlägg i DN . För kärnkraft kan man läsa i dessa två mindre artiklar. SvD ledare och denna lite äldre artikel från 2008. Resten av veckan ska vi ägna åt två miljöproblem, ozonskiktet och lite om miljögifter. Ni får helt enkelt läsa i boken sidorna 132-137 och göra frågorna på sidan 163, 5:34-5:38. Lycka till pb

Art and Act Konst ska beröra och väcka känslor. Detta är en tuff kille. Se här .

Ibland är man inte stolt över att vara man. Det borde vara fler kvinnor som bestämmer. Det spenderas lika mycket på krig per år som FN har som budget under 700 år. ja, jag vet nu tipsar jag om ännu ett TED talk. Se här .

Det här var en ny jämförelse som lanseras idag som verkar bra. Men jag tycker inte ni ska köpa en ny mobil bara för att ni tröttnat på den gamla. Men ni kan alltid försöka byta abonnemang. Klicka här så kommer du till mobiletail.se pb

Först vill jag tycka lite synd om er. Det ska komma snö i Bruksvallarna , förfärligt, både onsdag, fredag och lördag denna vecka, snö som är så kallt, usch, usch usch. Vi här hemma ska ha det varmt och mysigt i klassrummen och nästa vecka ska vi gå igenom försurning och växthuseffekten. Det är sidorna 114-120 i boken. Ni ska få med er tre uppgifter. 1. Jag vill att ni tar en bild med mobilen på skidspåren och sedan beskriver hur landskapet skulle se ut om vi inte hade växthuseffekt. Då skulle medeltemperaturen vara cirka 33 grader kallare. Jag vill också att ni gör en beskrivning av hur det skulle se ut om det var tre grader varmare i medeltemperatur. Med andra ord för mycket växthuseffekt. Här kan ni se var det är tre grader varmare. 2. Sedan vill jag att ni någon gång under veckan lyssnar på vetenskapsnyheterna på P1 eller går in och lyssnar på nätet . Välj en nyhet och beskriv kort vad det handlar om och varför du tyckte att det var intressant. 3. Sedan vill jag att ni svarar på frå

Först vill jag tycka lite synd om er. Det ska komma snö i Bruksvallarna , förfärligt, både onsdag, fredag och lördag denna vecka, snö som är så kallt, usch, usch usch. Vi här hemma ska ha det varmt och mysigt i klassrummen och nästa vecka ska vi gå igenom sinnesorganen. Det är sidorna 113 och 120-131 i boken. Ni ska få med er tre uppgifter. 1. Jag vill att ni så utförligt ni kan beskriver ett stavtag med skidor på fötterna. Skiljer sig första stavtaget på en träningsrunda något från det sista med avseende på sinnena? Försök att få med alla, syn, känsel, hörsel, smak och doft. 2. Sedan vill jag att ni någon gång under veckan lyssnar på vetenskapsnyheterna på P1 eller går in och lyssnar på nätet . Välj en nyhet och beskriv kort vad det handlar om och varför du tyckte att det var intressant. 3. Sedan vill jag att ni svarar på frågorna 46+47, 56 (fast den hör inte riktigt hit) och 57-80 (oj det var många) på sidan 207. Frågorna gör ni för er egen skull men beskrivningen av stavtaget och r